9 упражнения за обучение на паметта при възрастни и деца

Мигрена

Мозък - нещо, което обича да бъде мързеливо. Появи се малка възможност, той "се изключва" и започва да "страда глупаво".

За да го риташ малко и да практикуваш паметта си, предлагам някои интересни упражнения от „Паметта не се променя” на Angels Navarro.

Упражнение 1

Запомнете за минута местоположението на точките и линиите в първите четири реда. След това, без да ги гледате, добавете липсващите линии в долните четири реда.

Упражнение 2

Направете асоциации за числа и думи според тяхната външна форма. Можете да похарчите толкова време за това, колкото ви е необходимо. След това ги затворете и отговорете на предложените въпроси.

Отговорете на въпросите:
1. Какъв е броят на снежния човек?
2. Кои числа съответстват на клисурата и свещта?
3. Кои числа съответстват на платноходката, яйцето и змията?
4. Какви номера съответстват на балон, птица, детски хълм и патица?

Упражнение 3

Погледнете фигурата отляво за 20 секунди. Тогава, без да я погледне, кажете ми коя от четирите фигури в дясната й страна е еднаква.

Упражнение 4

Следете списъка си за пазаруване за времето, от което се нуждаете. След това, без да го погледне, кажете кой от списъците по-долу е правилният. Моля, обърнете внимание, че поръчката може да се промени.

Упражнение 5

Запомнете групата животни, показана на снимката за една минута.

След това, без да гледате картината, напишете имената на животните по азбучен ред върху лист хартия.

Упражнение 6

Разгледайте два списъка с думи. В дясната колона са анаграми на думите отляво. Свържете всяка дума от лявата колона със съответната дума от дясната и запомнете.

Погледнете колоните, които се намират по-долу, и кажете на глас думи, които липсват.

Упражнение 7

Запомнете дрехите, артикулите и имената на тези четири момичета за половин минута. След това затворете чертежа и отговорете на въпросите по-долу. Погледнете отново оригинала и поправете грешките си.

Отговорете на въпросите:
1. Кой има сините лъкове на главите си - Мария или Бибиана?
2. Как се казва момичето в сини ботуши?
3. Кои момичета имат бретон и костюм с полька точка?
4. Коя от момичетата има коте - Хуана или Бибиана?

Упражнение 8

Запомнете следните двойки изображения и думи за 30 секунди. След това напишете тези думи на лист хартия в същия ред, без да гледате чертежа. Съвет: потърсете връзка между обекти и думи, асоциациите ще улеснят запаметяването.

Упражнение 9

Проучете снимките в квадратите толкова дълго, колкото е необходимо. Когато ви се струва, че сте си спомнили всичко, затворете чертежа и отговорете на въпросите.

Отговорете на въпросите:
1. Колко цветя с три листенца са показани на снимката?
2. Колко черни цветя са показани?
3. Колко цветя са на снимката, които имат само пет венчелистчета, но няма допълнителни елементи от какъвто и да е вид?

Упражнение 10

Трябва да обзаведете детската си стая. По-долу изброяваме цените от каталога за мебели. Помнете ги за минута, след това затворете етикетите и отговорете на въпроса по-долу.

Колко пари ще похарчите, ако решите да си купите двуетажно легло, кръгъл килим, два фотьойла, две лампи и гардероб от две части?

Ако ви харесва публикацията, моля, споделете я с приятелите си! :)

35 упражнения за развитие и обучение на паметта

Всеки, който иска да се развива, да постига нещо в живота, трябва да развива и тренира паметта си. Няма нужда да стои на едно място и дори по-лошо да се преобърне в бездната. Напред и само напред.

Представете си за момент, че не разбирате и не виждате какво се случва около вас. Вие не знаете: какво е вашето име, къде живеете, в кой град е, кой работите и т.н. Страшно става много страшно. Затова е необходимо да развивате и тренирате паметта си. Започнете го сега и го правите всеки ден, не бъдете мързеливи и всичко ще се оправи с вас.

Упражнение 1

Да започнем с просто упражнение. Погледнете следващата снимка за една минута. След това затворете тази снимка и се опитайте да привлечете тези фигури в една и съща подредба на хартия.

Ако ви е трудно да запомните всички подробности, не се разстройвайте, вземете само горната част на снимката и се опитайте да я запомните. След това погледнете долната част на снимката и се опитайте да изчертаете детайлите на долната снимка на хартия.

След като начертаете детайлите на хартия, опитайте се да ги сравните с картината. Какво направи? Ако има грешки, опитайте да повторите упражнението.

Упражнение 2

Погледнете внимателно картината, тук са изчертани цифри, под всяко число е написана дума. Погледнете внимателно снимката за една минута, след това затворете тази снимка и се опитайте да напишете всички цифри на хартия и напишете дума под всеки номер.

Какво направи? Ако има много грешки, опитайте се да запомните само горния ред от нула до четири, след това от пет до девет.

Сравнете написаното с картина, ако има грешки, повторете упражнението.

Упражнение 3

Вижте следната снимка, часовникът е начертан върху него. Погледнете внимателно кои цифри са начертани по-малко, по-малко, какво тича по числата. Погледнете снимката за една минута, след това затворете снимката и се опитайте да начертаете часовник на хартия.

Какво направи? Ако не можете да запомните и рисувате всичко, напълно разделете часовника на половина и запомнете половината. След това се опитайте да запомните другата половина и да я начертаете на хартия. Повторете упражнението, ако е необходимо.

Упражнение 4

Погледнете следната картина, цветовете са написани върху нея, но са маркирани в различен цвят. Погледнете внимателно картината за една минута и се опитайте да запомните думите.

Затворете снимката и се опитайте да напишете всичко, което е запомнено с цветни моливи или цветни писалки.

Какво направи?

Ако се оказа, че помните малко, не се притеснявайте, вземете първите три реда и се опитайте да ги запомните. След това запомнете и напишете вторите три реда. След това се опитайте да запомните и напишете всичките шест реда заедно.

Упражнение 5

Вижте следното упражнение, цифрите са написани в два различни цвята. Погледнете внимателно тези цифри за една минута и се опитайте да ги запомните.

Затворете тези номера и се опитайте да напишете на хартия всичко, което помните. Проверете себе си, ако много грешки се опитват да запомнят първите две линии и след това да ги напишете.

След това се опитайте да запомните и напишете вторите две редове. Ако всичко е правилно, можете да тренирате и да пишете всичките четири реда.

Опитайте се да запомните двете крайни линии и да ги напишете, след което запомнете двете линии в средата и ги напишете. Не забравяйте, че някои числа са написани в червено.

Упражнение 6

В това упражнение трябва да се помнят определени модели на модели и да продължат както в примера.

Първо опитайте задачата с номер едно.

Запомнете чертежа под номер едно, затворете пробата и продължете да се присъединявате към кръговете като проба.

Сега вижте модела на фигурата под номер две. Затворете пробата и свържете триъгълниците с памет.

След като изпълните задачата под номер две, преминете към задачата под номер три. Тук трябва да запомните в какъв ред са свързани квадратите. След като запомните, затворете картината и опитайте да свържете квадратчетата по същия начин.

Упражнение 7

Погледнете внимателно следващата снимка за една минута. Тук са нарисувани различни обекти, запомнете ги.

Затворете снимката и напишете на хартия това, което помните. Елементите трябва да бъдат написани или боядисани в същия ред, както на снимката.

Ако ви е трудно да запомните толкова много обекти от първия път, тогава можете да запомните и да напишете половината от тези обекти само по ред.

След това запомнете и напишете другата половина от тези елементи.

Сега се опитайте да запомните всички елементи изцяло в ред и да ги напишете в същия ред.

Упражнение 8

Погледнете следната картина, цветовете са написани върху нея, всички са подчертани в един цвят. Погледнете внимателно картината за една минута и се опитайте да запомните думите.

Затворете снимката и се опитайте да напишете на хартия всичко, което помните.

Какво направи?

Ако се оказа, че помните малко, не се разстройвайте, вземете първите две колони и се опитайте да ги запомните. След това запомнете последната колона и се опитайте да запишете всичките три колони заедно.

Упражнение 9

Погледнете внимателно следната картина: животни, бозайници, риба и т.н. Опитайте се да запомните всички снимки в рамките на една минута.

Сега напишете на хартия, за да запомните всичко. Ако не помните всичко или в грешен ред, повторете упражнението.

След това се опитайте да запомните в различен ред, например от последната снимка до първата. Запишете всичко, което помните. Повторете упражнението, ако е необходимо.

Упражнение 10

Погледнете следващата пирамида от числа, като за всяка следваща линия се добавя една цифра. Опитайте се да запомните всички номера по ред. Запомни първо първия ред, после втория ред и т.н.

Можете да запомните първите три реда и да ги запишете в паметта. Ако работи, опитайте се да запомните първите четири реда и след това ги напишете. Проверете себе си.

Сега се опитайте да запомните пет реда и да напишете. След това запомнете цялата пирамида от числа и ги запишете.

Упражнение 11

Погледнете следващите две снимки за 20 секунди, затворете ги и кажете колко идентични фигури са начертани на тези снимки. Извадете ги от паметта.

Сега вижте отново тези две снимки за 20 секунди и затворете снимките.

Колко различни снимки в тези две снимки.

Проверете себе си. Повторете упражнението, ако е необходимо.

Развивайте и тренирайте паметта си

Изпълнете следните упражнения.

Упражнение 12

Това упражнение може да се направи в спокойна атмосфера у дома или на работа, ако имате време.

Погледнете обектите, които ви заобикалят. Изберете един от елементите и го изучете внимателно. На вас се дават двайсет секунди за изучаване. След това се обърнете от темата и се опитайте да го опишете.

Например, сте избрали статуетка.

Коя статуетка е голяма, малка? Какъв цвят е статуетката? Опитайте се да направите пълно описание на това, което помните. Каква е нейната повърхност (гладка, лакирана, оребрена, прашна, износена и т.н.). Каква е основата на статуетката (квадратна, кръгла, необичайна форма)?

Ако сте имали малко време да си спомните за двадесет секунди, повторете упражнението.

По същия начин можете да разгледате други елементи и да се опитате да ги опишете. Всеки път се опитвайте да избирате по-трудно.

Упражнение 13

Това упражнение е по-трудно да се избере да се опише следващия елемент, като килим с картина.

Обмислете внимателно картината, изобразена на килима, и я запомнете. Можете да помислите за две или три минути. След това погледнете далеч от килима и се опитайте да кажете какво помните.

На килима сложен модел, ако не сте успели да запомните цялото, опитайте се да запомните първата част от килима, след това вземете парче, за да запомните повече. Повторете упражнението. След това се опитайте да кажете всичко, което е изобразено върху него.

Упражнение 14

Вземете всички пет елемента. Тя може да бъде чаша, ваза, чиния, парфюм, статуетка и т.н.

Всички тези елементи трябва да бъдат внимателно разгледани в продължение на две или три минути. След това покрийте всички тези предмети с тъмен материал и се опитайте да кажете какво си спомняте.

Ако имате малко за запомняне, повторете упражнението.

С всеки следващ урок времето за запаметяване трябва да бъде намалено.

След това опитайте да добавите по един елемент и усложнете упражнението. По същия начин можете да развиете паметта си в ежедневието. Например, погледнете цените в магазина и се опитайте да ги запомните. Опитайте се да запомните и сравнете цените за един и същ продукт в различни магазини.

Упражнение 15

В това упражнение трябва да опишете обект от паметта.

Вземете, например, една ваза, разгледайте я внимателно за двадесет секунди. Обърнете се от нея и се опитайте да я опишете от паметта.

Трябва да опишете всичко: формата, цвета, каква картина се рисува на тази ваза и така нататък.

След това се обърнете към вазата и погледнете внимателно какво сте пропуснали и не кажете.

Погледнете отново вазата и се обърнете от нея. Опитайте се да направите по-пълна история за вазата.

Можете да направите това упражнение с друг предмет.

Упражнение 16

В упражнение 15 вие описахте вазата, като се обърнете от нея. Сега в упражнение 16 трябва да затворите вазата, да вземете лист хартия и молив и да го извадите от паметта.

Сравнете чертежа с оригиналната ваза. Всички сте рисували или пропуснали нещо. Погледнете внимателно всяко малко нещо.

Упражнение 17

Преди лягане опитайте се да запомните хората и предметите, които ви обграждат цял ​​ден.

Спомнете си изразите, които са били адресирани до вас. Ако сте слушали лекция, тогава ще запомните израженията на лицето и жестовете. Припомнете си казаното дословно. Анализирайте целия си ден и оценявайте вашата памет, наблюдение и внимание.

Упражнение 18

Нашият мозък е в състояние да види разбираем процес в един миг много голямо количество информация. Можете да развиете и постигнете много, като развиете мозъка си с тренировки и упражнения.

Вземете книга с ярки картини.

Изберете един и незабавно го погледнете. Затворете книгата. Какво си спомняш? Необходимо е да кажете колкото е възможно повече това, което помните. Повторете упражнението.

За такова упражнение е подходящо, например, картина. Практикувайте и сравнявайте всеки път с това колко са се подобрили резултатите ви.

Упражнение 19

В това упражнение трябва да вземете 5-7 артикула. Не ги считайте, поставете на масата и покрийте с тъмен материал.

Сега отворете, пребройте бавно до десет и в същото време запомнете тези обекти, затворете отново. Запишете какво си спомняте на хартия. Опишете тези елементи.

Повторете упражнението, всеки път когато запомняте все повече и повече.

Извършвайки упражнението следващия път, поставете повече елементи, например 8-10, след това 11-13, и така нататък. Всеки път усложнявате упражнението.

Упражнение 20

Това упражнение отразява предишното. Трябва да отидете в непозната стая и бързо, колкото е възможно, да запомните предметите и нещата, които са там.

След това излизате от стаята, вземате лист хартия и химикалка и описвате всичко, което помните. Писаното може да се сравни с това, което е в стаята. Колко много и бързо мозъкът ви помни. Ако си спомняте малко, повторете упражнението. Следващия път се опитайте да направите това упражнение с друга стая и с различна обстановка.

Упражнение 21

Това упражнение ще ви помогне да запомните един важен, а споменът е свързан със звука, който чувате по време на някои събития. Ако няма звуци, те трябва да бъдат представени.

Представете си движещ се мотоциклет.

Той се втурва и прави някои звуци, които съставят. С тези звуци винаги можете да запомните нещо много важно.

Упражнение 22

Това упражнение се отнася и до запаметяването на много важна информация.

Трябва да вземете всяка поема и да подчертаете фрази в нея. За всяка фраза трябва да излезе с няколко въпроса. Ако искате да запомните добре, направете го всеки ден.

Упражнение 23

Помислете за всеки маршрут, който ще предприемете. Например: от дома до магазина или от дома на работа.

Върви по този път и забележи всички ярки знаци, които срещнеш по пътя.

След това у дома вземете хартия и молив и направете карта на необичайни знаци. Спомняйки си за ярките събития, вие ще запомните какво е до тях.

Упражнение 24

В това упражнение са дадени три колони с думи. Прочетете тези думи и опитайте първо да запомните първата колона.

Затворете тези думи и се опитайте да ги напишете на хартия по азбучен ред.

След това прочетете и запомнете думите във втората колона. Затворете думите и се опитайте да ги напишете на хартия по азбучен ред.

След втората колона прочетете думите на третата колона и се опитайте да ги запомните. Затворете думите и ги напишете по азбучен ред.

След като сте запаметили всичките три колони, погледнете отново думите, затворете ги и напишете всички думи от трите колони по азбучен ред.

Упражнение 25

Погледнете следващата пирамида от числа. Ето шест реда. Всеки следващ ред добавя още две цифри. Погледнете първо първите три реда, те не са големи, затворете пирамидата и се опитайте да кажете или напишете това, което помните.

След като сте написали или казахте първите три реда, добавете още един четвърти ред, след това петия и след това шестия ред.

Пишете ли в правилния ред на номерата?

Сега вие сте едно и също упражнение, опитайте се да кажете в обратен ред отдолу нагоре. Погледнете първо в долния ред, затворете го и кажете, след това добавете една линия нагоре.

10 игри за развитие и обучение на паметта

Предлагаме и игри за развитието на феноменалната памет, вниманието, логиката и общото развитие на мозъка. Възможността да се види статистиката на постиженията и да се конкурира с други играчи, да победи собствените си и чужди записи, ще направи този начин на развитие на паметта още по-интересен.

Игра "2 назад"

За развитието на паметта препоръчвам подобно упражнение като играта "2 назад". Екранът ще покаже поредица от числа, които трябва да бъдат запомнени, и след това сравнете номера на последната карта с предишната. Това е мощно обучение на паметта и мозъка, това упражнение, което е достъпно след регистрацията, готови ли сте? Тогава продължи!

Игра "Номер 3 назад"

Играта "Номер 3 назад" развива паметта. Основната същност на играта е да запомните последователността на числата и да сравните номера на последната карта с предишната карта.

В тази игра за няколко секунди на екрана се появява карта с номер, трябва да я запомните, след това картите изчезват и се появяват нови. Сравнете предишната карта с картата на екрана и отговорете на въпроса.

С правилния отговор, вие печелите точки и играете.

Игра "Матрица на паметта"

"Memory Matrix" - отлична игра за обучение по памет. В представената игра ще трябва да запомните разположението на сенчестите клетки и след това да ги възпроизведете от паметта. Колко нива можете да завършите? Не забравяйте, че времето е ограничено!

Игра "Сравнение на паметта"

Друга игра, която може да бъде приписана на упражненията с памет, е сравняване на паметта. Добро упражнение за развитието на паметта и бързината на мисълта. В началото се дава фигура, която трябва да се запомни, след това се дава втора, и ще трябва да отговорите на въпрос, който не се променя по време на играта. Голяма игра за обучение на мозъка. Нека се опитаме да подобрим паметта ви с нас!

Игра "Трудно движение с висока скорост"

Играта "Трудно високоскоростно движение" развива паметта и вниманието. Основната същност на играта е да запомните предишния елемент и да го сравните с текущия на екрана.

В тази игра един обект се появява на екрана за няколко секунди, погледнете го внимателно и запомнете.

След това елементът изчезва и се появява нов, трябва да сравните тези два елемента. По-долу има три бутона с отговори: “не”, “частично съвпада” и “да”. Използвайте тези бутони, за да отговорите.

С правилния отговор играете по-нататък, ако отговорите три пъти неправилно, играта свършва.

Играта "Преместване"

Играта "Move" развива мисленето и паметта. Основната същност на играта е да запомните движението на съкровищницата на картата.

В тази игра, за няколко секунди, на картата се появява съкровищница, трябва да запомните къде е гърдите и внимателно да наблюдавате стрелките, където сочат. Гърдите се движат по стрелките. Използвайте стрелките, за да определите къде е преместил гърдите.

С правилния отговор, вие печелите точки и играете.

Игра "Достигане на писмо"

Играта "Писмо покритие" развива памет и внимание. Основната същност на играта е да запомните буквите и да ги напишете.

В тази игра буквите на екрана светват за няколко секунди, погледнете внимателно и се опитайте да ги запомните.

Сега трябва да ги запишете от паметта, можете да използвате клавиатурата.

С правилния отговор, вие печелите точки и играете.

Игра "Бързо презареждане на добавянето"

Играта "Бързо добавяне на презареждане" развива мисленето, паметта и вниманието. Основната същност на играта е да изберете правилните елементи, чиято сума ще бъде равна на дадения брой.

В тази игра се дава задачата „Добавяне на номер”, а на сумата се дава номер, по-долу се намират три числа, като от тези числа трябва да изберете два термина, за да получите сумата, посочена във въпроса.

С правилния отговор, вие печелите точки и играете.

Игра "Покритие на числата: революцията"

Интересна и полезна игра "Number Coverage: Revolution", която ще ви помогне да подобрите и развиете паметта. Същността на играта е, че мониторът ще покаже номерата в ред, един по един, които трябва да запомните и след това да се възпроизведе. Такива вериги ще се състоят от 4, 5 или дори 6 цифри. Времето е ограничено. Колко точки можете да вкарате в тази игра?

Играта "BrainFood"

Играта "BrainFood" развива паметта и вниманието. Основната същност на играта във всеки кръг показва набор от елементи, трябва да изберете от набор от този, който все още не е избран в предишните кръгове.

В тази игра на екрана се предлагат разнообразни напитки и храна. Трябва да изберете едно ястие или напитка. Във всеки следващ кръг трябва да изберете друго ястие, което е различно от предишното. По време на играта се добавят нови ястия. Необходимо е да запомните и всеки път да избирате нова чиния или напитка.

С правилния отговор, вие печелите точки и играете.

Развитието на паметта и вниманието при дете 5-10 години

Курсът включва 30 урока с полезни съвети и упражнения за развитието на децата. Във всеки урок полезни съвети, няколко интересни упражнения, задание за урок и допълнителен бонус в края: развиваща се мини-игра от нашия партньор. Продължителност на курса: 30 дни. Курсът е полезен за преминаване не само на деца, но и на техните родители.

Супер памет за 30 дни

Развитието на паметта не гледа нагоре от ежедневните дела и тревоги. Повечето от упражненията от този курс са насочени към обучение по памет в естествени условия, защото трябва да запомните бързо и точно, независимо от ситуацията около нас. Няма нужда специално да отделяте време за обучение по памет. Тренирайте я у дома, на работа, на пътя. Научете се да запомняте необходимата информация от първия урок.

Други курсове за развитие на паметта

Още курсове за подобряване на паметта, концентрацията и мозъка:

Тайните на фитнес на мозъка, упражнения памет, внимание, мислене, броене

Игри и вълнуващи упражнения за развитие на мозъка, памет, концентрация, креативност, които ще бъдат изпратени до пощенската служба в рамките на 30 дни след подписката. Като бонус ще дойдат уроците от другите курсове.

30-дневна скорост на четене

За тези, които искат да четат книга на ден, развиват се по-бързо, ускоряват работата на мозъка и развиват памет за запаметяване на текстова информация. Увеличете скоростта на четене с 2-3 пъти на всеки 30 дни.

Ускоряване на устната сметка, а не умствена аритметика

Развивайте паметта и вниманието в устната сметка. В продължение на 30 дни ще ви научим да броите в ума си сложни примери в ума си за събиране, изваждане, умножение, деление, квадрат и т.н.

Пари и мислене на милионери

Ние се учим да броим пари, увеличаваме приходите, минимизираме разходите, инвестираме пари, избягваме грешки при инвестиране. Курсът разширява ума, учи ви да мислите като милионер.

заключение

Развивайте и тренирайте паметта си, упражнявайте всеки ден в продължение на 30-40 минути и веднага ще забележите напредъка. Дори и да нямате време, потърсете прости примери от живота по пътя към дома или по пътя към работата, помнете номера на къщите, номера на колите, цените в магазините и т.н. Пожелаваме ви късмет.

Картини за развитието на паметта и вниманието: упражнения за забавление

Автор: Юрий Окунев

Училище на Юрий Окунев

Здравейте, скъпи приятели! Аз съм с теб, Юрий Окунев.

Днес ние се потопим в прекрасния свят на човешкото съзнание. Разгледайте картините за развитието на паметта и вниманието и в същото време насочете вниманието ни по забавен начин.

Снимки - средство за проверка и развитие на вниманието, достъпно за всеки

Всичко, което ще видим днес, се основава на особеностите на мирогледа на човека. Всеки вижда света около тях по различни начини. По-внимателен ще забележи всички подробности и ще разреши тайната на всеки фокус. Този, който е по-малко внимателен, няма да забележи трика и ще падне в друг илюзорен капан.

Снимките са достъпен метод за развитие на вниманието както за деца, така и за възрастни. Това е добър начин за прекарване на свободното време за бизнес. Като се занимавате, вие коригирате свойствата на вниманието като концентрация, твърдост и сменяемост. Ако желаете, можете да отпечатате снимки, които развиват вниманието, за да ги разгледате по-подробно.

Как работи

Повечето от картините, разгледани по-долу, се основават на ефекта на оптичната илюзия или оптичната илюзия. Това е погрешно визуално възприемане на образа, което дава на съзнанието причина да направи погрешни заключения и да интерпретира картините по неочаквани начини.

Днес ще наблюдаваме:

  • Илюзията за възприемане на дълбочината на образа (двуизмерното изображение става триизмерен);
  • Илюзията за движение (картината оживява);
  • HRE;
  • Хамелеони (в една картина - две картини);
  • Оптична илюзия (зрителят вижда в картината какво не е там).

И в същото време да се развива вниманието. Харесва ми Тогава тръгвай!

Загрейте

ИЗПИТВАНЕ 1. За загряване предлагам да прочетете написаното на тази таблетка:

Ако успеете да прочетете от първия път, вие сте много внимателни. Тази задача илюстрира работата на човешкия мозък.
Чудесно за тренировъчна концентрация на учениците. Вземете всеки текст. Заменете го с няколко букви на иконите, например буквата "а" - триъгълник, буквата "в" - пирамида и т.н. Попитайте детето.

превключватели

Джапанките са рисунки, когато се завъртат на 90 или 180 градуса, виждаме изображение, което е различно от оригиналното.
Тест 2. Картината показва героинята на баснята на Крилов, врана. Можете ли да видите нейния спътник?

Точно така, лисица! Обърнахме образа с главата надолу и взехме това изображение.

Сега опитайте отново на тази снимка, за да намерите врана. Успя ли? Крила на краката и краката на място?

ТЕСТ 3. Виждате боядисана жаба. Виждаш ли кон?

Chameleon Pictures

В тези задачи трябва да намерите второто изображение, което се крие зад първото. Понякога трябва да се движите на определено разстояние от въпросния обект. Развиване на сменяемо внимание.

ТЕСТ 4. Какво виждате на тази снимка? Старец Млад мъж на кон? Виждаш ли жена?

ТЕСТ 5. Тук и двете снимки се възприемат без особени затруднения.

ТЕСТ 6. Тази цифра може да бъде приписана на предишната категория - превключватели. Намерете молитва майка с дете.

ТЕСТ 7. Друга задача. Виждаш ли овчар да свири на тръба? И крава, която мирно пасе?

Кой не крие - не обвинявам

Сега ще потърсим по-малки подробности на снимката. Да започнем задачата за деца в предучилищна възраст. Не се отпускайте, също така е полезно за възрастните да направят това.

ИЗПИТВАНЕ 8. Ловецът отиде на лов. Той трябва да хване: носорог, пеперуда, тукан, глиган, леопард, слон, маймуна, таралеж, папагал, жираф. Помогни му.

ТЕСТ 9. И тук трябва да намерите 11 души.

ТЕСТ 10. Колко кончета виждате?

ТЕСТ 11. Колко котки?

Оптична илюзия

Задачите в този раздел насочват вниманието ни към напрежението колкото е възможно повече. Образите-илюзии ни провокират да видим какво всъщност не е там. Това, което виждате, зависи от нивото ви на внимание.

ТЕСТ 12. За да стартирате това изображение. Какво виждате?

Eye? Виждате ли окото? Но той не е там! Фотографът снимаше само вода!

ТЕСТ 13. Защо да не се срещнем в метрото?

ТЕСТ 14. Момиче Супермен.

ТЕСТ 15. Какво момиче принадлежи на главата?

Дълбоко възприятие

Следните картини-илюзии ще ни накарат да повярваме в невероятното. Оказва се, че една плоска повърхност може да бъде... цяла пропаст. Вижте сами.

ТЕСТ 16. Какво е показано тук?

Едно от посоките на уличното изкуство - 3D рисунки на асфалт. Можете да видите тази картина само от определен ъгъл, стояща на предварително определена точка. Ще повярвате ли, че това чудо е просто рисувано асфалт и можете да ходите по него?

ТЕСТ 17. И как ви харесва това творение? Кой от вас вижда на тази фигура плоска повърхност?

Възприятие за движение

Оказва се, че някои снимки могат да се движат. Това се случва, защото ретината на очите ни, възприемайки някои комбинации от цветове, рефлексивно ги променя. Светлите зони правят тъмно и обратно. Ефектът се засилва, ако донесете картината на себе си, отстранете я от себе си или наклонете главата си.

ТЕСТ 18. Колелата се движат ли?

Моля, обърнете внимание, че снимката ще стане абсолютно неподвижна, ако насочите погледа си към една точка. Така концентрацията и стабилността на вниманието ви са добре развити. Опитайте се да спрете снимката за 1-2 минути.

ТЕСТ 19. Светещото слънце.

ТЕСТ 20. И накрая, последният чертеж, за закуска. Погледнете внимателно и кажете от коя страна на къщата е прозорецът. Така ли е? Отляво?

Краят

Е, творческият ни разговор е приключил. Ако искате да тренирате внимателно, аз препоръчвам услугата Wikium. Симулаторите в него не са по-малко очарователни от тези снимки. И аз ви казвам сбогом, скъпи читатели. По всякакъв начин напишете вашите коментари, бих искал да знам какво ви харесва най-много. Абонирайте се за новини от блога, ако още не сте го направили.
Ще се видим скоро! Вашият Юрий Окунев.

Необичайни картини за развитието на паметта и вниманието

Визията е най-важното от петте човешки сетива. След като видяхме обекта със собствените си очи, ние ще го помним много по-бързо и ще разберем целта му, отколкото като усещаме, подушваме или вкусим.

Има древна индийска легенда за трима слепи мъже, на които е било предложено да опипат слон, и да кажат как изглежда. Един от тях прокара пръсти над крака на слона и каза, че слонът прилича на дърво или колона. Този, който получи багажника, предположи, че слонът е дебело въже. Третият излезе „отзад“ и, като се препъна на опашката, се съгласи, че слонът е като въже, но не дебел, но тънък, с пискюл в края.

И само зрял човек, като е видял едновременно краката, ушите, багажника и опашката си, ще разбере какво е слон и как ще изглежда и ще го помни.

Това, което виждаме, прави по-силно впечатление за нас, отколкото с всяка друга форма на възприятие - не е чудно, че е по-добре да се види веднъж, отколкото да се чуе стократно.

Следователно визуалната памет, отговорна за запазването и възпроизвеждането / разпознаването на изображенията, заснети в нея, е най-важният тип памет, която улеснява приспособяването на човека към околната среда. Той помага да се движите по терена, да помните специалните знаци на пейзажи, предмети, човешки лица и др.

Такава памет е важна за представители на много професии: художници, пътници, военни, полиция.

Експертите идентифицират следните видове визуална памет:

  1. Иконично - информацията, получена с негова помощ, се запазва за по-малко от секунда и не се използва в най-близко бъдеще и се забравя.
  2. Краткосрочно - може да се използва за половин минута, след което всичко, което се вижда, оставя памет.
  3. Дългосрочно - памет, която трае дълго време - за дни, седмици, месеци и дори години. За такова запаметяване е необходимо или много силно впечатление или концентрирано внимание и усилие на волята.

Така наречената ейдетическа или фигуративна памет, която обикновено е характерна за творческите личности - например, за художници, както и за деца - се разграничава в отделен вид.

За повечето възрастни ейдетичната памет постепенно отслабва, тъй като те узряват и училище, давайки път на паметта на символите - букви, цифри, формули и т.н., т.е.

Руски морски морски художник Иван Айвазовски имаше великолепна ейдетична памет. Той може да постигне почти фотографска точност, когато пише картините си. Ако предположи, че описва морския пейзаж, той го погледна за около 5 минути, а после, затвори очи, се опита да го опише устно на най-малкия детайл.

Смята се, че такива черти като добра визуална памет и внимателност са присъщи на хората от раждането. Някой памет и внимание "упорити" от детството, някой - не, и да го повлияе по никакъв начин невъзможно. Но тази гледна точка е фундаментално погрешна.

Всъщност и двете могат да бъдат сравнени с мускулите: заедно с мускулите, вниманието и паметта могат да бъдат обучени и отслабени без него. Човек може да развие тези качества във всяка възраст, а за това, както и за физическа подготовка, има специални упражнения.

Отличен треньор визуална памет рисунка, както и това, което може да се нарече психично дневник. Отивате в леглото, трябва възможно най-точно да припомним всички събития от миналия ден.

Необходимо е да се припомнят във всички подробности, опитвайки се не само да записвате какво се е случило, но и да си представите визуално всичко, което се случи през деня.

В допълнение към обучението на ейдетичната памет, това упражнение е отличен начин да се справите с безсънието. Ако, като помните цялото днес, не сте заспали, запомнете събитията от вчера.

Обучение на паметта и вниманието с помощта на снимки

Друг начин за обучение на визуалната памет е да погледнете необичайни образи. Той е игрив в природата и ще бъде от интерес както за децата, така и за възрастните. Такива картини тренират концентрация, издръжливост и сменяемост на вниманието. Има няколко вида такива пъзели. Те са разделени на снимки въз основа на:

  • илюзии за възприемане на дълбочината на изображението (двуизмерното изображение се възприема от окото като триизмерно):
  • движещи илюзии (неподвижна картина, ако я гледате внимателно, тя сякаш се движи, тя “оживява”):
  • ефектът на "джапанките" - изображението се променя в зависимост от това коя позиция да го гледа. Когато картината се завърти на 180 или 90 градуса, на нея се появява друга картина. Пример за такъв пример е примера на I.A. Крилова "Врата и лисицата":

Картината изобразява врана с парче сирене в човката си, но като я обърнем с главата надолу, ще видим друга басня героиня:

  • ефектът на “хамелеона” - в една картина “скрита” още една, две или повече образи, които трябва да бъдат разгледани: например, като се взирате в лицето на един старец, може да видите ездач, както и лъжлива човешка фигура, увита в одеяло.
  • Оптична илюзия - това понятие означава погрешно визуално възприятие на изображение, което подтиква мозъка към погрешни заключения. В този случай, мозъкът вижда в картината какво наистина не е там. Например, когато погледнете тази снимка, може да изглежда, че окото е изобразено върху него, обаче, след като се вгледате внимателно, става ясно, че първото впечатление е грешно:

Тайнствените образи, познати на всички от детството, в които желаният образ е скрит сред многото надписи, на пръв поглед, по-скоро хаотично (обикновено под тях има надпис като: „Тук е ловец. обучение на зрителната памет и способността да се концентрира и измества вниманието.

За по-интересни и по-сложни задачи тяхното изпълнение може да бъде ограничено до определен период от време - например, за да се намери известния заек в 1 минута.

Един от начините да практикувате внимателност е да гледате снимки с последващи отговори на въпроси, които ще помогнат да се определи колко внимателно ги разглеждате.

Например, на следващата картина е изобразен туристически паркинг: палатка, огън с тенджера, над нея, покрита с покривка за маса, покрита с трева.

Отговорът на предложените 9 въпроса не е толкова труден. Броят на приборите на покривката ви позволява да изчислите, че в лагера има четирима туристи.

Паяжината, усукана между ствола на дървото и прикрепената към нея носилка за палатка, подсказва, че са дошли тук преди няколко дни. Веслата, облегнати на багажника, помагат да се досети, че пътуват с каяк, а кълващото пиле показва, че наблизо има село. Само пет въпроса останаха без отговор - отговорете им.

Учените казват, че различните полукълби на човешкия мозък са отговорни за различни форми на интелектуална дейност: правилната “управлява” творческите способности, въображението, въображението и визуалната памет, а левият - с логика и рационално мислене.

в общия

В миналото и двете полукълба играеха една и съща роля в развитието на човешките умствени способности, но поради факта, че през последните десетилетия акцентът в образованието е постоянно върху логическата дейност, контролирана от лявото полукълбо, десният не е достатъчно натоварен и следователно не е достатъчно развит.

Поради тази причина, креативността страда, мисленето е затворено в тясна рамка на логиката и рационализма.

Борбата с това трябва да започне в предучилищна и начална училищна възраст, докато стереотипите на мисленето все още не са се формирали в главите на децата.

Но дори когато става дума за възрастен човек, такива изкривявания в възприятието на заобикалящия свят са податливи на приспособяване. Развитието на визуалната памет и вниманието е начинът за тяхното преодоляване.