Какво е десният и левият мозък

Лечение

Функционалните участъци на мозъка са стволът, малкият мозък и крайният участък, който включва мозъчните полукълба. Последният компонент е най-обемната част - отнема около 80% от масата на тялото и 2% от телесното тегло на човек, докато до 25% от общата енергия, генерирана в организма, се изразходва за нейната работа.

Мозъчните полукълба се различават леко по размер, извивки и функциите, които изпълняват: левият е отговорен за логическото и аналитично мислене, а десният е отговорен за подвижността. Те обаче са взаимозаменяеми - ако една от тях е повредена, то другата е в състояние частично да поеме изпълнението на своите функции.

Изучавайки мозъка на известни хора, експертите забелязали, че способността на човек зависи от това коя от половинките на последния участък е по-развита. Например художници и поети най-често развиват дясното полукълбо, тъй като тази част от мозъка е отговорна за творческите способности.

Какво формира повърхността на полукълбите на мозъка?

Основните аспекти на физиологията на мозъчните полукълба или как иначе се наричат ​​полукълбо, на примера за развитието на мозъка на детето от момента на неговото зачеване.

Централната нервна система започва да се развива почти веднага след оплождането на яйцеклетката и още 4 седмици след имплантацията на ембриона в маточната лигавица, тя се състои от 3 последователно свързани мозъчни мехурчета. Първият е първият на предната част на мозъка и следователно на големите му полукълба, вторият е средният мозък, а последният - третият ромбоиден участък на мозъка.

Успоредно с този процес настъпва образуването на мозъчната кора - на първо място тя прилича на малка дълга пластина от сиво вещество, състояща се главно от група невронови тела.

Следва физиологичното съзряване на основните части на мозъка: до 9-та седмица от бременността предната част се увеличава и образува 2 големи полукълба, свързани помежду си със специална структура - corpus callosum. Както и по-малките нервни комиссури (горната и задната комиссура, тялото на мозъка), то се състои от голям сноп от процеси на нервни клетки - аксони, разположени главно в напречна посока. Тази структура впоследствие ви позволява незабавно да прехвърляте информация от една част на мозъка на друга.

В този момент също се претърпява промяна на кортекса, покриващ бялата материя на полукълба: постепенно нараства слоевете и нараства зоната на покритие. В същото време горният кортикален слой се увеличава по-бързо от долната, поради което се появяват гънки и вдлъбнатини.

Към 6-ия месец на ембриона, например, лявото полукълбо на мозъка има всички основни първични извивки: странично, централно, corpus callosum, париетално-тилно и шпора, докато моделът на тяхното местоположение се отразява в дясното полукълбо. След това се образуват криви на втория ред и същевременно се увеличава броят на слоевете на мозъчната кора.

Към момента на раждане крайният участък и съответно големите полукълба на човешкия мозък са познати на всички и кортексът има всичките 6 слоя. Увеличаването на броя на невроните спира. Повишаването на теглото на медулата е по-нататък резултат от растежа на съществуващите нервни клетки и развитието на глиални тъкани.

Когато детето се развива, невроните образуват още по-широка мрежа от междунейронни връзки. За повечето хора подобряването на мозъка завършва на 18-годишна възраст.

Мозъчната кора на възрастните, която покрива цялата повърхност на големите полукълба, се състои от няколко функционални слоя:

  1. молекулна;
  2. външен гранулиран;
  3. пирамидална;
  4. вътрешен гранулиран;
  5. ганглиале;
  6. multimorfnogo;
  7. бяла материя.

Невроните на тези структури имат различна структура и функционална цел, но в същото време образуват сивото вещество на мозъка, което е неразделна част от големите полукълба. Също така, с помощта на тези функционални единици, мозъчната кора изпълнява всички основни прояви на висшата нервна дейност на човека - мислене, запаметяване, емоционално състояние, говор и внимание.

Дебелината на кората не е равномерна, например достига най-високата си стойност в горните части на предцентровата и постцентралната извивка. В тази картина подреждането на извивките е строго индивидуално - на земята няма двама души със същия мозък.

Анатомично, повърхността на мозъчните полукълба е разделена на няколко части или дялове, ограничени от най-значимите извивки:

  1. Челен лоб Зад е ограничена до централната sulcus, по-долу - странично. В посока напред от централната бразда и успоредно на нея се намират горните и долните предцентрови бразди. Между тях и централната болка е предната централна извивка. От двете преденни жлебове горните и долните фронтални жлебове се раздалечават под прав ъгъл, като ограничават три предни зъбеца - горната средна и долната извивка.
  2. Париетален лоб. Този лоб в предната част е ограничен до централната болка, от дъното - странично, а зад - теменната тилна и напречна тилна сулци. Паралелно на централната болка и пред нея е постцентралната болка, която се разделя на горната и долната мускули. Между него и централната болка се намира задната централна извивка.
  3. Задна част. Бръчици и извивки на външната повърхност на тилния лоб са в състояние да променят посоката си. Най-постоянната от тях е горната тилна извивка. На границата на париеталния лоб и тилната част има няколко преходни мозъка. Първият обгражда долния край, който отива до външната повърхност на полусферата париетално-тилната жлебове. В задната част на тилния лоб има една или две полярни бразди, които имат вертикална посока и ограничават низходящия заден капак на оципиталния полюс.
  4. Временен лоб. Тази част на полукълбото е ограничена отдолу от страничната мускулатура, а в задната част - от линията, свързваща задния край на латералния болт с долния край на напречната задна дъска. На външната повърхност на темпоралния лоб са горните, средните и долните темпорални жлебове. Повърхността на по-висшата темпорална змия оформя долната стена на страничния жлеб и е разделена на две части: оперната, покрита с париетална капачка и предната, островната.
  5. Островче. Намира се в дълбочината на страничния канал.

Така се оказва, че мозъчната кора, покриваща цялата повърхност на големите полукълба, е основният елемент на централната нервна система, която ви позволява да обработвате и възпроизвеждате информация, получена от околната среда чрез сетивата: зрение, допир, мирис, слух и вкус. Участва и в формирането на кортикални рефлекси, целенасочени действия и участва в формирането на човешките поведенчески характеристики.

За какво са отговорни лявото и дясното полукълбо на мозъка

Цялата повърхност на мозъчната кора, която включва крайния участък, е покрита с жлебове и хребети, които разделят повърхността на мозъчните полукълба на няколко дяла:

  • Фронтален. Намира се в предната част на мозъчните полукълба, отговаря за осъществяването на доброволни движения, реч и умствена дейност. Също така контролира мисленето и определя поведението на човек в обществото.
  • Париетален. Участва в разбирането на пространствената ориентация на тялото, а също така анализира пропорциите и размера на обектите на трети страни.
  • Тилна. С негова помощ мозъкът обработва и анализира входящата визуална информация.
  • Времеви. Служи като анализатор на вкусови и слухови усещания, както и участва в разбирането на речта, формирането на емоции и запаметяването на входящите данни.
  • Островче. Служи като анализатор на вкусови усещания.

В хода на изследването експертите установиха, че мозъчната кора възприема и възпроизвежда информация, идваща от огледалото на сетивата, т.е. когато човек е решил да движи дясната си ръка, то двигателната зона на лявото полукълбо започва да работи и обратно - ако движението се извършва с лявата ръка, тогава работи право на полукълбо на мозъка.

Дясното и лявото полукълбо на мозъка имат една и съща морфологична структура, но въпреки това те изпълняват различни функции в тялото.

Накратко, работата на лявото полукълбо е насочена към логическо мислене и аналитично възприемане на информацията, докато дясното е генератор на идеи и пространствено мислене.

Областите на специализация на двете полукълба са разгледани по-подробно в таблицата:

Какви са дясното и лявото полукълбо на мозъка

Мозъкът е най-важният орган на тялото, състоящ се от две полукълба. За да се разберат характеристиките на човек, е важно да се знае какво е отговорно за дясното полукълбо на мозъка и за какво е отговорно лявото полукълбо.

Човек има сетива, с които е свързан с външния свят:

  • слуха;
  • зрение;
  • обоняние;
  • вкус и тактилни усещания, чрез които той получава информация.

И всичко това се занимава с мозъка. В допълнение, с негова помощ се извършва:

  • действие за планиране;
  • вземане на решения;
  • координация на движенията;
  • разпознаване на емоциите, разделянето им на положителни и отрицателни;
  • развитие на вниманието и паметта;
  • мислене (по-висока функция).

Разделяне на функции

Полусферите на мозъка не са отделни структури, които работят изолирано. Между тях има пролука с corpus callosum. Той помага за координирано функциониране в двете полукълба.

Всички движения на едната страна на тялото се контролират от противоположната част на мозъка. Така че, ако човек прави движение с дясната си ръка, това означава, че тя е получила пулс от лявото полукълбо. При хора, преживели инсулт (нарушения на кръвообращението в мозъка), страната на тялото, която е противоположна на засегнатата област, е парализирана.

Мозъкът се състои от два компонента - сива и бяла материя. Грей е кората, цялата човешка дейност е под негов контрол, а белите са нервни влакна, които изпълняват много функции, които ръководят координираната работа на двете полукълба. Сивото вещество се образува при лице под 6-годишна възраст.

Функции за лява половина

Поради факта, че мозъкът се състои от две полукълба, всеки от тях участва в по-голяма или по-малка степен и изпълнява функциите си. Това откритие е направено преди по-малко от век от американски неврохирурзи Боген, Фогел и невропсихологът Спери.

Лявото полукълбо е отговорно за способността на човека да използва езика като средство за комуникация. Той контролира:

  • речев процес (изграждане на фрази, речник);
  • способност за дешифриране на информация, получена с помощта на органи на зрението;
  • използването на графични символи при писане;
  • процеса на запаметяване на важна информация.

Човекът се различава от целия животински свят с това, че има единствената развита способност за мислене, за която е отговорна и лявото полукълбо.

Тази страна на мозъка е способна не само да възприема информация, но и да я обработва. Това е лявото полукълбо, което разпознава числа и символи, защото може да ги дешифрира.

Тъй като благодарение на лявото полукълбо човек може да мисли логично, тази част от мозъка отдавна се счита за водеща (доминантна). Но това е вярно само когато функциите се изпълняват:

  • реч;
  • писмена форма;
  • решаване на математически задачи;
  • движение на дясната половина на тялото.

Обикновено различните дейности изискват активиране на определен лоб на мозъка.

Задачи от дясната половина

Способността да се мисли в хората съществува не само заради работата на лявата половина на мозъка, но и на дясното полукълбо. Но за дълго време учените не виждаха голяма полза от дясното полукълбо, а хирурзите можеха да го отстранят, ако бъдат повредени, като се има предвид, че той е същият рудиментален орган като апендикса.

То стигна до това, че едно дете, което се е научило да пише и взима писалка в лявата си ръка, е било преквалифицирано и принудено да работи с дясната си ръка.

Тъй като интуицията и конкретното фигуративно мислене са заслугите на десния лоб, тези функции не се считат за важни. А интуицията като цяло се осмиваше и съществуването му беше поставено под въпрос. Доказано е, че това не е нищо повече от мит.

Днес тези хора, които могат да мислят извън кутията, са особено ценни и тяхната креативност е ярка черта на творческата личност. Психолозите смятат, че за дълго време отглеждането на деца е оставено полусферично. Ето защо, в книжарниците можете да намерите колекции от упражнения, с които можете да се научите да стимулирате дясното полукълбо на мозъка.

Изхождайки от това, възниква въпросът: ако един учен има развито логическо мислене, за което е отговорно лявото полукълбо на мозъка, тогава защо се нуждае от десен мозък? Може би той не се нуждае от това?

С течение на времето учените са стигнали до заключението, че функциите на дясното полукълбо са важни за останалата част от мозъка. Оказа се, че повечето математици едновременно използват стила на мислене, характерен за противоположната част. Обикновените хора мислят с помощта на думи, но по време на научна дейност често се свързва фигуративност. Следователно тази способност на двата лопата да синхронизират резултатите в нестандартни решения, изобретения, иновации в различни сфери на живота.

Алберт Айнщайн като дете късно започва да говори и пише. Това означава, че през този период дясното полукълбо се развива активно. Благодарение на него той създава собствени признаци на вътрешна реч, а след това ги използва в научната дейност. Този световноизвестен учен не е получил училищна наука, освен математика. Въпреки това той става образован човек и създава физическата теория на относителността, квантовата теория на топлинния капацитет.

Анализът на мозъка му показва, че лявото и дясното полукълбо на мозъка са свързани по-силно, отколкото в обикновените хора, а някои области са разширени. Такава характеристика на структурата на това тяло позволи на световно известния учен да представи полезни изобретения на човечеството.

Дясното полукълбо на мозъка е отговорно за обработката на невербалната информация, която е представена под формата на картини, знаци, символи, схеми. Освен това, човек, който има развит десен лоб, се отличава с факта, че той:

  • ориентира в пространството, събира пъзели;
  • има музикално ухо и способност за музика;
  • разбира последиците от горепосоченото;
  • способни да мечтаят и сънуват, измислят, композират;
  • има способността да работи, по-специално, за рисуване;
  • процеси в паралелна информация, идващи от няколко източника.

Тези способности правят хората интересни, извънредни, креативни.

Развитие на полусфера

Мозъкът на детето работи по различен начин от този на възрастен. Тези различия се дължат на факта, че бебето се развива на етапи, а при възрастен е вече формиран орган.

Учените са доказали, че най-важните периоди, засягащи развитието на емоциите, процесите на познание и адаптация в обществото са години от 1 до 4. Скоростта на образуване на нови неврони при дете е 700 в секунда. При възрастен броят на връзките постепенно намалява (следователно забравата, невниманието, бавността на реакциите при възрастните хора).

В началото детето активно развива зоните, отговорни за възприятието - зрение и слух. След това се активира зоната, отговорна за речта. След това се формира процесът на знание.

Много родители искат детето им да се развива според целите си. И ако бебето не отговаря на техните очаквания, те се опитват да „пренасочат” мозъка на децата и да завършат с художник или математик.

Всеки човек притежава инструмент за развитие на мозъка - това са пръстите му. За да накарат малко дете да говори по-бързо, те правят упражнения за фини двигателни умения. За да получат активна работа на лявото и дясното полукълбо, те се опитват да не извършват съвсем стандартни действия през деня. Например любителите на рисунката се опитват да го направят в огледален образ.

Друго упражнение е “Пръстенът”. Направете го от палеца и показалеца. След това последователно палеца, свързан със средния, пръстен и малкия пръст. Това трябва да стане възможно най-бързо. Първо с една ръка и след това с две едновременно.

По време на нормалното зареждане често се налага да свързвате противоположни крайници: лявата си ръка с десния крак и обратно. Можете да стигнете до дясното ухо с лявата си ръка, след това всичко е точно обратното. Полезно е да се правят ежедневни дела с неактивна ръка:

  • дрехи за бутони;
  • пишат на хартия;
  • почистват;
  • прах;
  • използвайте прибори за хранене.

В резултат на това производителността на различните части на мозъка се увеличава с няколко процента.

Тези, които искат да вършат точните науки, не трябва да се специализират само в логически проблеми. Развивайки фигуративно мислене, е възможно да се постигнат значителни резултати дори във физиката и математиката.

Какво прави десния мозък

Мозъчни полукълба

Мозъкът контролира всички дейности на централната нервна система. Досега тя е слабо изучена и съдържа много мистерии за учените. Много от нас от училищния курс по биология знаят, че мозъкът ни има две полукълба, всеки от които изпълнява функциите си. След това обмисляме за какво са отговорни и ще се съсредоточим по-подробно върху дясното полукълбо на мозъка.

Започваме с разглеждане за какво е отговорно лявото полукълбо. Левият мозък е отговорен за това, което е свързано с логиката. Дейността му е свързана с вербална комуникация, с памет, с обработка на числа, факти, с абстрактно мислене. При обработването на опита, той анализира, класифицира, систематизира инцидента и прави общо заключение въз основа на това. Лявата част на мозъка е добър помощник, когато се изисква аналитично мислене, необходимо е да се установи причината за събитието и неговите последствия. Тя ви позволява да се занимавате с дейности на етапи, постепенно преминавайки от една точка на плана към друга. Поради това ние приемаме значението на казаното буквално. Хората с развито ляво полукълбо имат добри езикови умения и обикновено познават няколко чужди езика. Дясната половина на тялото се подчинява на лявото полукълбо.

Функции на дясното полукълбо

По-долу разглеждаме какво е отговорно за дясното полукълбо на нашия мозък.

  1. обработка на невербална информация. Дясното полукълбо на мозъка обработва сигналите, които идват при нас под формата на символи, изображения, жестове, знаци, звуци, цветове и по други начини. Дефинициите на обекти в този случай се сливат с тяхната същност, а не просто да ги определят;
  2. способност за изкуство. Музикалните, артистични способности също са свързани с работата на дясната половина. Това включва и умения в други области на творческата дейност (танци, моделиране и др.). Благодарение на дясното полукълбо, можем да възприемаме музика, картини, танцови номера и други произведения на изкуството, да ги ползваме. В същото време тези хора, които са го развили, не само могат да реагират емоционално на чуждите шедьоври, но и да създават свои собствени;
  3. ориентация в пространството. Дясното полукълбо на мозъка ни помага да определим местоположението си спрямо други обекти, както и разстоянието до тези обекти. Всичко това ни помага да не се загубим в непознат град, да достигнем до нашата дестинация;
  4. възприемане на метафори. Благодарение на работата на дясната страна на мозъка, ние сме в състояние да разберем алегоричното значение на думите, което ни помага да общуваме с хората около нас. Благодарение на нея ние разбираме значението на твърдите изрази, поговорки и поговорки. Това включва и чувство за хумор, способността да се смее на шега;
  5. въображение. Дясната страна на мозъка ни позволява да измислим нашите собствени истории. Ние можем да създадем най-невероятните сюжетни плекси и ментални образи, които са далеч от нашето истинско преживяване. Един пример за това поколение изображения е мечтите. Друг пример: мечти и фантазии;
  6. емоции. Емоциите са тясно свързани с дясното полукълбо. Благодарение на неговата работа, ние можем да възприемаме емоционално текущите събития, да разпознаваме емоционални сигнали от други хора. Можем да разберем скритите причини за действията на другите хора, които помагат за установяване на контакти и защитава от възможни опасности, защото те кара да почувстваш измама;
  7. едновременна обработка на множество информационни блокове. Дясното полукълбо работи едновременно с много информация. Тя възприема информацията като цяло. Такова сложно възприятие ви позволява ефективно да решавате проблемите. Това може да се сравни с разглеждания план на града като цяло, а не с прехода от къща на къща. С този метод на обработка решението на проблема може да изглежда като интуитивен поглед;
  8. разпознаване на лица. Работата на дясната страна на мозъка ни позволява да разпознаваме лица, да разпознаваме нашите приятели;
  9. лявото полукълбо се подчинява на дясното полукълбо.

Принципът на работа на мозъчните полукълба е особено забележим, когато се наблюдава човек, който е отстранен. Хората, които са премахнали дясната половина на мозъка си, изпитват затруднения при навигирането дори и на малък участък, имат нужда от помощ, за да стигнат до местоназначението си. Такъв човек взема всичко казано буквално, защото не може да възприема алегоричното значение на думите. Той не реагира на емоциите на други хора и сам изглежда безчувствен. Той не може да се наслаждава на музиката. Обаче, регенеративните способности на нашето тяло са такива, че останалата половина впоследствие приема някои от отстранените функции. Това е особено вярно, когато операцията е извършена в детска възраст.

Коя половина доминира?

Кое от двете полукълба води? Преди това учените смятаха, че лявата. Сега обаче е известно, че лявото и дясното полукълбо на нашия мозък работят в общността, а доминирането на един от тях е свързано с природата на даден човек. Вероятно се чудите коя полусфера доминирате. За да определите това, можете да направите специални тестове. Можете също така да анализирате какви видове дейности сте по-добри, какво показвате способности. За да могат мозъчните полукълби да работят хармонично, полезно е да се изпълняват специални упражнения, които увеличават потенциала на по-слабите.

В детството имаме по-активна дясна страна на мозъка. Ние възприемаме света чрез образи. Въпреки това, цялата ни образователна система и нашият начин на живот развиват функциите на левицата. По този начин, дясното полукълбо често е неактивно, неговите функции не получават правилно развитие и постепенно тя губи своя потенциал. Подобно пристрастие в бъдеще влияе неблагоприятно на живота ни.

Способността да се постигне голям успех благодарение на хармоничната работа на полукълбите ни показва примери на брилянтни хора. Например Леонардо да Винчи е притежавал две ръце. Известно е, че той е бил не само отличен художник и скулптор, но и учен. Работата на полукълбите на мозъка му беше хармонична. Тяхното развитие е еднакво, благодарение на което той е в състояние да създаде такива открития и изобретения, които променят живота не само на конкретен човек, но и на обществото като цяло.

Какво ще ни даде развитието на дясното полукълбо

Като правим общо заключение, отбелязваме, че активността на лявата страна на мозъка е свързана с обработката на предишния опит и генерирането на решения, базирани на него. Но всички знаем, че е невъзможно да се състави нещо ново, водено само от миналия опит. Дясната половина на мозъка е извън обхвата на опита, създава нещо, което не е било. Тя ни дава цялостно възприемане на информация, а не връзка в детайли. Всеобхватният поглед върху проблема ни позволява да създадем решение, което би било невъзможно, ако се концентрираме само от негова страна.

Разбира се, благодарение на развитието на дясното полукълбо, вие ще сте далеч напред в областта на комуникацията, ще разберете по-добре желанията и мотивите на другите хора. Това ще подобри вашите семейни и работни взаимоотношения. Лесно можете да установите контакти с хора, да се позовавате на вътрешния свят на човека.

Дейността на дясното полукълбо ви позволява ефективно да решавате проблемите в личния и професионалния си живот, да намирате своето място в променящия се свят.

Благодарение на координираните дейности на двете полукълба животът става хармоничен.

За какво са отговорни лявото и дясното полукълбо на нашия мозък?

Екология на живота: Мозъкът е сложна и взаимосвързана система, най-голямата и функционално важна част от централната нервна система. Неговите функции включват обработка на сензорна информация, идваща от сетивата, планиране, вземане на решения, координация, контрол на движението, положителни и отрицателни емоции, внимание, памет. Най-високата функция, изпълнявана от мозъка, е мислене.

Мозъкът е сложна и взаимосвързана система, най-голямата и функционално важна част от централната нервна система. Неговите функции включват обработка на сензорна информация, идваща от сетивата, планиране, вземане на решения, координация, контрол на движението, положителни и отрицателни емоции, внимание, памет. Най-високата функция, изпълнявана от мозъка, е мислене.

Лесно можете да тествате коя от полукълбите на мозъка ви е активна в момента. Вижте тази снимка.

Ако момичето на снимката се върти по часовниковата стрелка, тогава в момента имате по-активно ляв мозък (логика, анализ). Ако се обърне обратно на часовниковата стрелка, тогава имате активно дясно полукълбо (емоции и интуиция).

В каква посока се върти момичето с вас? Оказва се, че с някои усилия на мисълта, можете да накарате момиче да се върти във всяка посока. Като начало, опитайте да погледнете картината с разфокусиран поглед.

Ако погледнете едновременно със своя партньор, приятел, приятел или познат, често се случва едновременно да гледате едно момиче да се върти в две противоположни посоки - човек вижда въртенето по часовниковата стрелка, а другото срещу. Това е нормално, точно в момента, в който са активни различни полукълба на мозъка.

Области на специализация на лявото и дясното полукълбо на мозъка

Основната област на специализация на лявото полукълбо е логическото мислене и доскоро лекарите считаха това полукълбо доминиращо. В действителност обаче той доминира само при изпълнение на следните функции.

Левият мозък е отговорен за езиковите способности. Той контролира речта, способността да чете и пише, помни фактите, имената, датите и техния правопис.

Аналитично мислене:
Лявото полукълбо е отговорно за логиката и анализа. Анализира всички факти. Числата и математическите символи също се разпознават от лявото полукълбо.

Буквално разбиране на думите:
Лявото полукълбо е в състояние да разбере само буквалното значение на думите.

Последователна обработка на информацията:
Информацията се обработва от лявото полукълбо последователно на етапи.

Математически способности: Числата и символите също се разпознават от лявото полукълбо. Логически аналитични подходи, които са необходими за решаване на математически задачи, също са продукт на работата на лявото полукълбо.

Контрол на движенията на дясната половина на тялото. Когато вдигнете дясната си ръка, това означава, че командата за повишаване е от лявото полукълбо.

Основната област на специализация на дясното полукълбо е интуицията. По правило тя не се счита за доминираща. Той отговаря за следните функции.

Обработка на невербална информация:
Дясното полукълбо е специализирано в обработката на информация, която се изразява не в думи, а в символи и изображения.

Пространствена ориентация: Десното полукълбо е отговорно за възприемането на местоположението и пространствената ориентация като цяло. Благодарение на дясното полукълбо, можете да се движите по терена и да правите мозаечни картини-пъзели.

Музикалност: Музикалните способности, както и способността за възприемане на музиката зависят от дясното полукълбо, въпреки че лявото полукълбо е отговорно за музикалното образование.

Метафори: С помощта на дясното полукълбо, ние разбираме метафорите и резултатите от работата на чуждото въображение. Благодарение на него можем да разберем не само буквалното значение на това, което чуваме или четем. Например, ако някой каже: „Той виси на опашката ми”, тогава дясното полукълбо ще разбере точно какво иска да каже този човек.

Въображение: Дясното полукълбо ни дава възможност да мечтаем и сънуваме. С помощта на дясното полукълбо можем да съставяме различни истории. Между другото, въпросът "Какво, ако?" Също пита дясното полукълбо.

Артистични способности: Дясното полукълбо е отговорно за способността за визуални изкуства.

Емоции: Въпреки че емоциите не са продукт на функционирането на дясното полукълбо, тя е свързана с тях по-близо от лявата.

Секс: Десното полукълбо е отговорен за секса, освен ако, разбира се, не сте твърде загрижени за самата техника на този процес.

Мистика: Десното полукълбо е отговорно за мистиката и религиозността.

Съни: Дясното полукълбо също е отговорно за сънищата.

Паралелна обработка на информация:
Дясното полукълбо може едновременно да обработва много различна информация. Тя е в състояние да разглежда проблема като цяло, без да прилага анализ. Дясното полукълбо също разпознава лица и благодарение на него можем да възприемаме съвкупността от характеристики като цяло.

Контролира движението на лявата половина на тялото: Когато вдигнете лявата си ръка, това означава, че отборът, който го вдига, е от дясното полукълбо.

Схематично тя може да бъде представена, както следва:

Това, разбира се, е тест за шеги, но има някаква истина. Ето още една версия на въртящото се изображение.

След разглеждането на тези снимки от особен интерес е изображението с двойно въртене.

Как иначе можете да проверите коя от вашите полукълба е по-развита?

  • стиснете дланите пред себе си, сега завъртете пръстите на ръцете си и забележете кой палец е отгоре.
  • пляскайте с ръце, отбележете коя ръка е отгоре.
  • кръстосайте ръцете си върху гърдите си, отбележете коя предмишница е над.
  • идентифициране на водещото око.

Как можете да развиете способността на полукълбите.

Има няколко прости начина за развиване на полукълба. Най-лесният от тях е да се увеличи количеството работа, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логика, трябва да решавате математически проблеми, да предполагате кръстословици и да развивате въображението си, за да посетите художествена галерия и т.н.

Следващият начин е максимално да се използва страната на тялото, контролирана от полукълбото - за развитието на дясното полукълбо е необходимо да се работи от лявата страна на тялото и да се изработят левите полукълби - отдясно. Например, можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка.

Осъзнаването на дясното и лявото полукълбо на мозъка ще помогне за развитието на полукълбото.

1. Подготовка за упражнението.

Седнете изправени, затворете очи. Дишането трябва да е спокойно и равномерно.

Визуализирайте мозъка си, състоящ се от две полукълба и разделен на две половини с помощта на corpus callosum. (Вижте снимката по-горе) Концентрирайте се върху мозъка си.

Ние се опитваме (в нашето въображение) да установим връзка с нашия мозък, като редуваме поглед в лявото полукълбо на мозъка с лявото око, а дясното с дясното око. След това, с двете очи ние гледаме навътре, в средата на мозъка с corpus callosum.

Ще ви бъде интересно:

2. Упражнение.

Бавно вдишвайте, напълнете с въздух и задръжте дъха си за известно време. По време на издишването ние насочваме потока на нашето съзнание, като прожектор, към лявото полукълбо и "гледаме" към тази част на мозъка. След това вдишайте отново, задръжте дъха си и докато издишвате, насочете прожектора към дясното полукълбо на мозъка.

Представете си: отляво - ясно логическо мислене; отдясно - сън, интуиция, вдъхновение.

Ляво: вдишване, пауза, издишване, свързани с проекцията на номера. Дясно: вдишване, пауза, издишване, свързани с проекцията на буквата. Т.е. отляво: номер „1“ номер „2“ номер „3“ и др. Дясно: буква „А“, буква „В“, буква „В“ и др.

За какво отговаря лявото полукълбо на човешкия мозък?

Човекът е универсално същество. Той, за разлика от животно, може да почувства, съчувства, да се радва, да скърби, да сънува. Нито едно от съществата на планетата не е способно на такива емоции. Защо тогава на хората се дава възможност да изпитат такива необичайни чувства? Как се различава човек от примат? Мозъкът е основната характеристика на тялото. Той е този, който контролира емоциите, мечтите, действията, но не всичко е толкова просто. Функциите на лявото и дясното полукълбо контролират различни действия. За какво отговаря левият мозък? Защо е мнението, че хората, които са развили лявото полукълбо на мозъка, се различават по аналитично мислене и логика?

Десното полукълбо на мозъка е по-развито при по-слабия пол. Това е мнението, което е често срещано сред много лекари и психотерапевти. Всъщност всичко е малко погрешно. В края на краищата, колко са жените, които имат чисто аналитичен ум и колко са представители на силния пол с добре развита интуиция. Оказва се, че е невъзможно да се извърши разделяне на действията, водени от пол. Още повече. Учените са установили, че хората използват само 3-5% от мозъка си, въпреки че могат да развият две полукълба на мозъка. Това означава, че човечеството ще има възможност да чете мисли от разстояние, да усеща настроенията на другите хора, да извършва най-сложните изчисления без помощта на машини. Възможно е да се премине към напълно различно ниво на живот, да се отървем от присъствието на технология, да се научим да се разбираме.

Структура на мозъка

Учените от Средновековието вярвали, че човешкият мозък е като огън. Ориенталски мъдреци от същата епоха сравняват ума с лотосово цвете. Естествено, това е само алегория. Всъщност, мозъкът прилича на плода на орех. Но звучеше някак грозно, толкова много образи на жизненоважен орган под формата на необичайни неща стигнаха до наши дни. Учените от древността не мислят за връзката между разума и действията. Всичко се свеждаше до религията: ако това е така, тогава Бог го е поръчал. Първият, който се опитал да проучи подробно структурата на основния орган, за да открие връзката между лявото и дясното полукълбо, беше Леонардо да Винчи. Блестящ художник, изобретател, мистик. Прехвърлянето на заслуги обаче може да отнеме няколко страници. Той е първият, който може подробно да изобрази мозъка, всичките му части. Вторият, не по-малко блестящ създател на Ренесанса, Микеланджело, създава картината „Създаване на Адам“. Дълго време тя имаше само художествена стойност. И само през XIX век хората видяха скрития код: - образът на създателя на облака точно повтаря разряза в мозъка. Той също така показва в детайли своите малки части, успешно маскирани като различни части.

Скоро са открити много картини, които крият тайни кодове и знаци. Но, интересно е, че човечеството успя да ги разгледа след стотици години. Какво попречи да забележите интересни улики, защо хората понякога не виждат очевидното? Отговорът е в главата. Структурата на основния орган наистина прилича на орех: извивките, двата лопасти на полукълба, мостът, който ги свързва. Все още в главата: големите полукълба, малкия мозък, мозъчният ствол. Това са трите основни отдела, отговорни за човешкия живот. Големи части, покрити с черупка, са свързани помежду си с един корпус - вид мост. Зоната на мозъчната кора е отговорна за всички мисли и действия, извършвани от човека. Структурата на мозъчните полукълба включва различни области, отговорни за производството на хормони, растежа на органите, зрението, слуха - с една дума, без главен орган, хората ще бъдат като обикновен камък.

Големите части са разделени на фронтални, тилни, темпорални и париетални дялове. Всяка от областите е уникална по свой начин и е отговорна за следните действия. И така, функциите на мозъчните полукълба:

  • фронталните области поддържат вестибуларния апарат. Благодарение на правилната им работа, хората стоят, ходят, изпълняват действия. Всъщност, това е контролният център, мозъчният "щаб". Всяко нарушение, наранявания, наранявания незабавно водят до прекъсване на работата: човек се променя, има отклонения в развитието, странно поведение. Дясната страна е отговорна за мисли, сънища, емоции, оставени - за реч, дикция, движение;
  • Временните части са отговорни за паметта, това е един вид "твърд диск". Нараняванията, дължащи се на храмовете, могат да изпратят жертвата до продължителна амнезия. Лявата част отговаря за спецификата: имена, номера, имена, дати. Дясната част продължава да помни, изображения, мечти. Ако настъпи травма, неуспех, болестта е в тази област, тогава жертвата престава да я разбира. Поражението на лявата зона напълно ще блокира признаването, значението на диалекта. Травмата на противоположната времева част ще наруши емоционалното възприятие на речта, полутоновете, обертоните;
  • париеталната част е отговорна за всички рани, порязвания, ожулвания, по-точно за причинената от тях болка. Право париетален отдел ще помогне за навигация в пространството, определя близостта, гама от намиране на неща. Неговият "колега" е отговорен за четенето, паметта. Дислексията е заболяване, което ограничава способността за учене. Възниква поради аномалия в лявата париетална част на главата;
  • Какви са отговорните задна част? Благодарение на тяхната правилна работа, очите възприемат, обработват, предават изображения. Разработената лява страна отбелязва детайлите, малките части. Правилният дял представя богатство от цветове, вкус;
  • задачата на мозъчната кора се свежда до контролиране на поведението на индивида, способността за мислене и съзерцание.

Мозъчните полукълба могат да се развиват еднакво, но това рядко се наблюдава: доминира една от частите. Това мнение съществуваше и преди. Сега хората се промениха: раждат се все повече деца индиго, развиват се възможностите на човешкия мозък. Връщайки се в самото начало, можете да намерите отговор на въпроса защо хората не са забелязали скритите кодове на картини и произведения. За да дешифрирате брилянтни пъзели, трябва да използвате и двата дяла на големите полукълба, да имате развита интуиция и отлично аналитично мислене.

Разпределение на отговорностите

За какво носи отговорността на лявото полукълбо на мозъка и защо тя доминира в ближния си? Функциите на лявото полукълбо на мозъка са следните:

  1. Разбиране на речта, способност да се говори.
  2. Logic.
  3. Запаметяване на събития, дати, имена, действия.
  4. Действия на дясната страна на тялото.
  5. Способността да се мисли във верига, да се изгради логическа серия.
  6. Аналитичните способности също са обект на лявото полукълбо.

Благодарение на тази част човечеството направи технологична революция. Всички научни открития, направени от хора с доминираща лява страна. За какво е отговорна лявата основна полукълбо на мозъка и е възможно да се отпишат грешни действия, убийства, насилие върху него? За начало си струва да разберем, че всички действия са продиктувани от мозъка. Ако човек извърши насилие, той е наясно с действията, но въпросът е различен: как ги възприема?

Учените са провели серия от проучвания с маниаци, убийци, хора, извуверими. Резултатът удари: по-голямата част от изследваните лица смятаха, че са направили правилното нещо, и те също внимателно се подготвиха за бъдещи престъпления. Това означава, че лявата им част мозъка планирани всички действия, разширяване на реда на престъпления, последователността на действията по рафтовете. Маниаците внимателно търсят жертвите си, мозъкът методично определя необходимите детайли, подчертавайки обречените от тълпата. Изглежда, че всичко е просто: болестите провокират провали в работата на главата - оттук и престъплението. Въпреки това, проучванията на томографията показват, че много престъпници развиват двете полукълба на големия мозък, няма тумори, наранявания. Къде е този “бутон”, отговорен за всички негативи? Отговорът все още не е намерен.

Друг интересен факт: много талантливи учени, математици, физици, химици са отчаяно нещастни в любовни дела. Романтични дати под луната, те игнорират пътувания до кафенета, много по-интересно е да седят на нерешена задача или да изведат друг закон. Защо? Дясното полукълбо е отговорно за романтиката, любовта, емоциите, а хората, които специално са избрали научния път, развиват противоположната част на мозъка, постоянно потискайки правилната. Как да бъдем "маниаци", как да развием дясното полукълбо? В идеалния случай работата на мозъчните полукълба трябва да бъде същата, но за това е необходимо да се опита.

Функциите на лявото и дясното полукълбо са много различни. Емоционалните хора развиват по-добре дясното полукълбо, но това не означава, че те не могат да решат алгебрични примери. Точно такива хора са надарени с дар от музика, те могат да съчувстват, развитата интуиция им позволява да избягват трудни ситуации. Художествен дар, литературни способности - всичко това е за хуманитарните науки. Те развиват своите способности, като понякога потискат функцията на левия мозък. Ситуацията с „страстния маниак“ се повтаря точно обратното. Полусферите на големия мозък могат да работят в тандем. Ярък пример за това са хора индиго, надарени личности. Същият Леонардо да Винчи е блестящ художник, „техник“, медик, пророк, предвиждащ изобретяването на много технически средства. Чудя се коя полусфера на мозъка му е по-развита? Въпреки че благодарение на еквивалентната работа на дясното и лявото полукълбо на мозъка се оказва известната “Мона Лиза”, в очите на която учените четат цифровия код. Най-добрите умове се опитват да го дешифрират, но досега не са успели.

Повечето са изправени пред малък проблем: невъзможността да запомни елементарното нещо, името на града, имената на бившите съученици. Възрастните хора често се оплакват от изчезването на паметта, но дори и по-младите хора понякога забравят имената на улиците, събитията, датите. Това може да означава промяна в структурата на мозъка, може да изисква упражнения за мозъка. Кръстословици, викторини, аналитични игри като "Монополи" перфектно освежават лявата страна. Но това, което е интересно: колкото повече изчезва лявата страна на мозъка с аналитичната памет, толкова по-силни и по-ярки са спомените, последните мигове на живота стават. Развитието на дясното полукълбо на мозъка започва с нова сила. Това се вижда в примера на хората във възрастта: те стават по-емоционални, много лесно се обиждат. Ефектът deja vu, когато хората виждат някои моменти повече от веднъж, е вид сигнал от дясното полукълбо на мозъка. Някои учени смятат, че това е провал, нарушение, но парапсихолозите говорят за разширяване на функциите на десния лоб.

Станете супермен

Развитието на полукълба е от първостепенно значение. Хората ще могат да преминат забранената линия, да изследват неизследвана територия, да погледнат в дълбините на космоса. Сега се ражда ново поколение, което може да изпълни такава задача. Мисленето им се развива с интуиция. Те са способни да решават най-трудните задачи, но могат да бъдат емпати.

А какво да кажем за тези, които живеят сега? В края на краищата, няма граници за съвършенство, синхронизацията на полукълбите на мозъка е достъпна за всеки. Как да развием левия мозък? Достатъчно е всеки ден да се провежда умствена гимнастика, да се тренира зрителната памет. Същите скечове, чаши, судоку са подходящи за начални класове: те имат добър ефект върху паметта, „съживяват“ невроните на мозъчната кора. Най-голям ефект носи решението на математическите проблеми. Две или три упражнения от учебника по 6-ти клас ще помогнат за обновяване на паметта, знанието и ще имат положителен ефект върху работата на основния орган. Полезно четене. Това е самостоятелно четене на книгата, според изследването на учени, което помага на хората, които се възстановяват от наранявания на главата.

Уроци по рисуване, слушане на различни стилове музика ще помогне за развитието на дясната мозъчна хемисфера. Това трябва да запомни изпълнители, година на композиция, интересни факти за творбата. Обучението трябва да се провежда ежедневно. Десет минути от ежедневните дейности ще имат зашеметяващ ефект след няколко месеца. Аудиокнигите се препоръчват за хора, които са страдали от стрес, страдат от депресия. Гласът на диктора, изпълнен с бои, ще привлече въображаеми картини, като по този начин ще стимулира дясната страна на главата. Няколко часа седмично - и въображението ще създаде цели филми.

Комбинираните упражнения са подходящи за разработването на две части на главата: създаване на кръстословица с лични илюстрации, изпълнение на цветен оригами, плетене. Да, това е последният урок, който има положителен ефект върху работата на цялото тяло: двигателните умения на ръцете се развиват, моделът и бримките се преброяват, а въображението привлича бъдещ шедьовър. Три в едно, дори четири, защото резултатът ще бъде красиво нещо.

Две полукълба на мозъка могат да оперират не само гении. Всеки може да развие екстрасензорни способности. Ежедневните упражнения гарантират развитието на аналитично мислене, просто трябва да работите върху себе си.

Какво е десният и левият мозък

Учените винаги са се интересували от структурата на човешкия мозък. Той е основният орган на централната нервна система, който контролира движенията, емоциите, информационните процеси. Сравнява се и с компютър, и две полукълба - с процесори. Правото е отговорно за чувствата, фигуративното възприятие, интуицията, а лявото полукълбо на мозъка е отговорно за анализа, логиката и последователното изпълнение на всякакви задачи.

Основният компютър на тялото

Учените и лекарите смятат, че след като мозъкът контролира всички процеси в тялото, след това, научавайки се да го контролира, можете да увеличите броя на интелигентните гении, лекувате болести, да елиминирате психичните разстройства и просто да бъдете пълният собственик на живота. Отчасти това е възможно, ако се разбере какво са отговорни за лявото и дясното полукълбо на мозъка, и тяхната хармонична, съгласувана работа е необходима за правилното всестранно развитие.

Обменът на информация се осъществява чрез свързващото ги корпус мозола, а при една неразвита част от целия орган успешното функциониране е невъзможно.

Дясни и леви процесори

Използвайки електроенцефалограмата, можете да определите активността на сивото вещество. Когато предметът се шегува, решава труден проблем във физиката, счита, гледа емоционален филм, рисува, възбуждането на нервни окончания се случва в различни отдели.

Няма универсална универсална зона. Въпреки това, една от частите може да е водеща, а другата спомагателна. Много е важно да се определи кой от тях е най-активен при едно дете. Тези знания ще ви помогнат да изберете правилните упражнения и да предотвратите нарушения в развитието или да укрепите съществуващите вродени способности.

(LP) Лявото полукълбо на мозъка е отговорно за четене, писане, артикулиране на мисли и изучаване на чужди езици, както и за контролиране на речта. Лекарите отдавна са вярвали, че тя винаги е била по-силна, но в действителност PL преобладава при извършването на конкретни дейности:

  • запаметяване на подробна информация (номера, дати, фамилии, имена, съкращения, телефонни номера) и методи за записването им;
  • разпознаване на числа, формули, символи, всякакви знаци;
  • възприемането на думите в буквалния смисъл на думата, без алегории;
  • обработка на информация на етапи;
  • изготвяне на логически схеми;
  • стереотипно поведение и мислене;
  • управление на дясната страна на тялото.

Без такива основни умения би било трудно напълно да съществува в обществото, но това е по-скоро описание на робот или калкулатор. Основната задача на УП е аналитична работа с факти и последователно решаване на проблема.

Дълго време спорят коя полусфера е отговорна за творчеството. Не е достатъчно да си представим нещо, то е необходимо и да го пресъздадем в действителност чрез символи и знаци. Но сега няма съмнение, че създателите са доминирани от дясното полукълбо (PP), което е отговорно за чувствата, фантазията, интуицията, нещо, без което човек не може да си представи. Неговите функции включват също:

  • четене на информация от изображения, символи;
  • представяне на изображения под влияние на музика;
  • ориентация в пространството;
  • Събиране на пъзели и мозайки;
  • възприемане на музикални произведения;
  • разбиране на фигуративното значение на думи и изрази;
  • способност за сънуване, композиране;
  • проявление на сексуалността;
  • склонност към мистицизъм, религиозно съзнание;
  • контрол на лявата страна на тялото.

PP може да види частно цяло и да разпознае външния вид чрез комбиниране на детайли в едно изображение. Тя превръща буквите от книгите в кинофилми в главата, а бележките в музикални творби, засягащи дълбоко вкоренените емоции, правят сърцето по-често при погледа на красиви хора или произведения на изкуството.

Много е лесно да се определи кой от тях доминира в момента, трябва да се извърши прост тест, който ще покаже най-активната страна на съзнанието.

На първо място, трябва да се определи - десняк или левичар (при възрастен вече е известен първоначално)

След това изпълнете действията на етапи и запишете, от дясно или от ляво ще има горна позиция:

  • палецът, когато се преплитат пръстите на двете ръце заедно в някакъв вид юмрук;
  • длани по време на случайни удари;
  • предмишницата при пресичане на ръцете на гърдите;
  • краката, ако седят, хвърлят едно над друго.

Ако активността на дясната страна на тялото преобладава, то лявото полукълбо е по-развито, тъй като то го контролира. Ако, напротив, това означава, че индивидът е склонен към емоционално и нелогично поведение и притежава творчески способности, но трябва да обърне повече внимание на развитието на интелигентност и аналитични умения.

Екип тренировка

Тъй като доминиращото ляво полукълбо и много слабото право, талантливият учен няма да може да вдъхнови открития, като проникне в мрежата от математически формули до нови ценности. Един творчески човек с развито дясно полукълбо няма да може да записва и структурира страхотна история на нова книга, да завърши работата по картина или изпълнение. Само координираната работа на ЛП и ПП формира успешна и хармонична личност.

Има някои упражнения по тази тема, които не само развиват мозъка, но и учат неговите части да работят заедно, помагайки си един на друг.

Ако ги изпълнявате от ранна детска възраст, дори и без естествени таланти, детето лесно ще постигне поставените цели, за разлика от надарени, но неорганизирани връстници.

Увлекателни и полезни задачи

Всеки човек би бил много полезен в уроците по музика, особено в класа на пианото, баяна, акордеона. Моторната активност на ръцете и пръстите е пряко свързана с работата на мозъка. Когато и двете ръце участват едновременно, двете полукълба се развиват хармонично едновременно, привиквайки се да си сътрудничат. Освен това те са изключително полезни за развитието както на логиката, така и на интелекта и паметта и на фигуративното мислене:

  • шах и пулове;
  • покер, табла;
  • монопол и ерудит;
  • пъзели и пъзели;
  • бродерия и плетене.

Има по-специфични упражнения, които стимулират двете области на мозъка. За по-голям ефект те се изпълняват най-добре ежедневно.

  1. "Единството на противоположностите". Ще ви трябват две писалки и лист хартия A4. В същото време с една ръка, за да нарисувате геометрични фигури, а другата цифра или буква. Например, звездата и буквата "А", или квадратът и числото 5. В действителност, това е много трудно. Малко хора успяват да направят тази задача за първи път.
  2. "The Ring". Постоянно и много бързо свързвайте пръстите на двете ръце в пръстен с палец за няколко минути.
  3. „От ухо до нос“ - с дясната си ръка трябва да държите носа си, а лявата си с дясното ухо. След това, пляскайки с ръце, бързо сменете позицията на ръцете на обратното. Важно е да не се отклонявате при редуване.
  4. "Размисли" - на голям лист хартия с две ръце едновременно, трябва да начертаете букви в огледална симетрия. За начинаещи, на първо място е по-добре да се види как изглеждат отраженията на буквите, така че да ги изобразява по-лесно. Това упражнение облекчава мозъчния стрес.
  5. „X-Men“ - на хартия от всякакъв формат нарисувайте две пресичащи се прави линии във формата на буквата „X“ в светъл цвят и окачете лист на стената. Вдигнете се, стъпалата на ширината на раменете са изправени. Погледът е насочен към точката на пресичане на буквата. В същото време, свържете лакътя на дясната ръка с лявото коляно, повдигнато нагоре. Изпълнете енергично няколко минути. Такова обучение много ефективно премахва умората след рутинна работа и ободрява.
  6. „Многоцветно объркване“ - ще ви е необходим лист хартия, върху който са записани имената на цветята с многоцветни фломасти. Трудността е, че името и цветовете не съвпадат. Например, думата "жълто" е написана в червено, "зелено" - в синьо. Колкото повече думи, толкова по-добре. Необходимо е бързо да се чете на глас не една дума, а името на цвета, с който е написано.

Творчески етюди

Има определени упражнения за развитие на десния мозък, но най-добрият начин е контакт с изкуството и музиката, желанието да се разберат изображенията, които са въплътени в тях. Екскурзии до музея, театъра, четенето на класики от детството формират правилното развитие на ПП.

Можете да представяте буквите на азбуката, а след това имената на приятели и познати, опитвайки се да видите какъв цвят са те. Чувайки гласовете в тълпата, можете да мечтаете, с какъв вид на хората биха могли да принадлежат, и след това да сравните техните предположения с реалността. Ако в живота настъпи стагнация и е необходим творчески импулс, това означава, че трябва целенасочено да развивате ПП:

  1. Хората с дясна ръка понякога трябва да използват лявата си ръка за писане или ежедневни задължения. Първоначално ще бъде трудно, но нечетливите драсканици в крайна сметка ще се превърнат в елегантен почерк, а в дясното полукълбо ще се появят нови и свежи идеи.
  2. Медитацията и визуализацията са полезни не само за духовен комфорт и активиране на подсъзнанието. Също така е и фантазия за обучение и интуиция. Дори ако човек е далеч от езотеризма, няма да е неуместно да представяте вкуса на любимото си ястие в устата си или да си спомняте миризмите на горска поляна, привлечени парфюми, активиращи фигуративна памет. Можете просто да опитате да представите какъвто и да е предмет със затворени очи, ясно и в цвят.
  3. “Безкрайно осем” - лявото ухо се притиска към рамото, лявата ръка се простира напред. Индексният пръст рисува знак за безкрайност, от директорията - нагоре и наляво, след което извлича значение. Една минута за една ръка, след това повторете с дясната ръка.
  4. Постоянното обучение на интуицията също разширява функциите на ПП. Можете да помолите приятел или роднина да мисли за неодушевен предмет, например от тези, които са в стаята. Фокусирайте се и се опитайте да отгатнете вътрешната визия, какво би могло да бъде. Когато чуете звънене на телефона, опитайте се да си представите кой се обажда, преди да отговорите.
  5. Рисуване на картини, дори ако няма специални артистични способности, помага да се освежи ума и да се увеличи творчеството, което не навреди дори на финансовия анализатор. Това помага да се премахне ненужният контрол. Първо, страшно е да се направи първият удар, тъй като няма ясен план за действие, както са свикнали хората със силен LP, но фантазията определено ще се събуди.
  6. Поддържане на дневник, писане на стихове, истории и приказки вечер за деца - не само забавни, но и много полезни уроци.

Повишаване на съзнанието на децата

Игрите с пръсти, всякакви упражнения за развитие на фини двигателни умения имат благоприятен ефект върху мозъка. Децата, като правило, имат много развито дясно полукълбо от раждането си, щастливо фантазират и се представят в различни образи.

Много детски игри включват и двете полукълба, като например "Да и не, не говорете, не носете черно с бяло". Тук представянето на различни цветни предмети се комбинира с едновременно контролиране на съзнанието, за да не се допуска забранена информация. „Морето се притеснява веднъж“ - фигуративното мислене е въплътено в конкретна форма чрез двигателната активност. "Казаци-разбойници" - интересен сюжет в комбинация със знака и символи.

Едно творческо дете може да бъде видяно веднага, но ако не обръщате достатъчно внимание на развитието на лявата му част на мозъка, той по-късно ще витае в облаците, няма да може да се концентрира, а точните науки ще бъдат давани трудно. Затова е необходимо да се включат в редовните класове:

  • решаване на кръстословици и ребуси;
  • умствена аритметика;
  • бране на пъзели;
  • използвайте дясната ръка вместо лявата (за лявата ръка).

С напредването на възрастта лявото полукълбо започва да доминира, особено с появата на повишен стрес в училище. Рядко, но има деца с вродена доминантна LP. Те лесно решават математически проблеми, от ранна възраст се отличават със своята изтънченост и повишена икономичност: събират различни колекции, излагат компонентите в цвят или размер, обичат да си спомнят номера и номера на машината.

Дете с доминантно ляво полукълбо се научава да чете самостоятелно, защото механично запаметява символи, но е малко вероятно буквите да включват изображения в съзнанието му: следователно може да има безразличие към четенето. За децата също е трудно да играят самостоятелно игри, да измислят въображаеми събития и действия.

Те се нуждаят от ясни индикации за последователно действие, така че те често постигат голям успех в спорта и в училище, но изпитват трудности в приятелството и общуването. Още повече, че е необходимо постоянно да се развива дясното полукълбо на мозъка чрез всякакъв вид творчество, танците и музиката са особено добри за такива деца.

Възстановявайки баланса между ЛП и ПП, родителите с гордост ще гледат многобройните победи и успехи на своето потомство.

Един обикновен човек рядко използва повече от 5% от капацитета на мозъка, просто заради невежеството или мързела. Но ако целенасочено изучавате, знаейки тънкостите на работата на това невероятно тяло, можете да изненадате не само другите, но и себе си.